Nombre de documents archivés : 32.
Lemieux, M. et Thibault, G.
(2016).
Récompenser la pratique d'activités physiques : une stratégie prometteuse à court terme.
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Lemieux, M. et Thibault, G.
(2016).
Nudge : un petit coup de pouce pour passer à l'action.
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Lemieux, M. et Thibault, G.
(2014).
Nature et partenaires d'entraînement : sources de plaisir.
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Gingras, M. et Lemieux, M. et Thibault, G.
(2013).
L'activité physique rend le cerveau apte à l'apprentissage.
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Gingras, M. et Lemieux, M. et Thibault, G.
(2013).
Le transport actif en déclin au Canada.
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Lemieux, M. et Thibault, G.
(2013).
Utilisation des parcs : l'animation plus importante que le statut socioéconomique.
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Lemieux, M. et Thibault, G.
(2012).
Des équipements mobiles, des marques au sol et de la surveillance favorisent la pratique d'activités physiques dans la cour d'école.
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Lemieux, M. et Thibault, G.
(2012).
Changement des habitudes de vie : d'une approche encadrée à une approche flexible.
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Lemieux, M. et Thibault, G.
(2012).
Moyens différents associés à la perte de poids et à son maintien.
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Thibault, G. et Lemieux, M. et Dubuc, M.
(2011).
Activité physique à recommander : deux questions souvent posées.
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Lemieux, M. et Thibault, G.
(2011).
La pratique d'activités physiques d'intensité élevée permet de réduire la prépondérance de facteurs de risque de maladies cardiovasculaires chez les jeunes.
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Lemieux, M. et Thibault, G.
(2011).
Les programmes de bien-être au travail permettent aux employeurs de faire des économies importantes.
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Lemieux, M. et Thibault, G.
(2011).
L'aménagement de voies cyclables favorise les déplacements à vélo en milieu urbain, particulièrement chez les femmes.
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Lemieux, M. et Thibault, G.
(2011).
Un niveau d'activité physique élevé : élément clé pour le maintien du poids après amaigrissement.
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Lemieux, M. et Thibault, G.
(2011).
Pour favoriser l'adoption de programmes éprouvés de promotion de l'activité physique, il faut sensibiliser les enseignants d'éducation physique et à la santé et la direction d'école.
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Lemieux, M. et Thibault, G.
(2011).
Nouvelles lignes directrices canadiennes en matière de comportement sédentaire chez les jeunes.
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Lemieux, M. et Thibault, G.
(2011).
Nouvelles lignes directrices canadiennes en matière d'activité physique chez les jeunes.
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Lemieux, M. et Thibault, G.
(2011).
Peut-on vraiment croire que la génération montante aux États-Unis sera la première dont l'espérance de vie aura été plus courte que la précédente?
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Thibault, G. et Lemieux, M.
(2011).
Même après 50 ans, il n'est pas trop tard pour profiter d'une augmentation du niveau d'activité physique en matière de risque relatif de décès.
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Lemieux, M. et Thibault, G.
(2010).
Effet néfaste de l'écoute télévisuelle en bas âge sur le développement cognitif et social des enfants.
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Lemieux, M. et Thibault, G.
(2010).
Un avis des Centers for Disease Control and Prevention indique que l'activité physique et le sport à l'école contribuent à la réussite scolaire.
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Lemieux, M. et Thibault, G.
(2010).
Au Canada, la condition physique des jeunes s'est détériorée au cours des trois dernières décennies.
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Lemieux, M. et Thibault, G.
(2010).
Au Canada, la condition physique des adultes s'est détériorée au cours des trois dernières décennies.
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Lemieux, M. et Thibault, G.
(2010).
L'intensité d'exercice liée à la pratique de jeux vidéo physiquement actifs est tout au plus moyenne.
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Lemieux, M. et Thibault, G.
(2009).
Activité physique et cessation du tabagisme.
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Lemieux, M. et Thibault, G.
(2009).
Déterminants du niveau de pratique de loisirs sédentaires chez les jeunes.
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Lemieux, M. et Thibault, G.
(2009).
Retombées de la publication de lignes directrices quant à l'activité physique des jeunes.
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Lemieux, M. et Thibault, G.
(2009).
Principales lignes directrices quant à l'activité physique des jeunes.
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Lemieux, M. et Thibault, G.
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Activité physique et résultats scolaires : examen critique de la recherche sur le programme ontarien Living School.
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Lemieux, M. et Thibault, G.
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Discours à tenir, fondé sur des données probantes, quant à la sédentarité chez les jeunes.
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Lemieux, M. et Thibault, G.
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L'expression activités physiques et sportives.
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Lemieux, M. et Thibault, G.
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Les activités physiques et sportives et la poursuite des études.
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