Document quand l'auteur est "Fleming, Jenny"Groupement par Type de document | sans groupement Nombre de documents archivés : 1. Fleming, Jenny et Haigh, Neil J (2017). Examining and challenging the intentions of work-integrated learning. Higher Education, Skills and Work-Based Learning, 7 (2). DOI: 10.1108/HESWBL-01-2017-0003. |